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青海省教育厅关于印发《青海省中小学教育技术(普教)装备项目实施方案》的通知
文章发布:admin      上传时间:2010-5-15 15:24:12    点击 :2958  

青教基〔2006〕75号

西宁市、海东地区、各州教育局:
    为了深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于加强农村义务教育发展的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备的意见》精神,落实青海省教育厅《关于加强实验教学工作的意见》提出的各项任务,缓解我省已普九地区基础教育技术装备相对滞后的现状。经研究,决定实施青海省中小学教育技术(普教)装备项目。现将《青海省中小学教育技术(普教)装备项目实施方案》及《2006年度青海省中小学教育技术(普教)装备项目实施细则》印发给你们,请遵照执行。


                   二○○六年十一月二十八日


                                                           青海省中小学教育技术(普教)装备项目实施方案

    为了深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于加强农村义务教育发展的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备的意见》精神,落实青海省教育厅《关于加强实验教学工作的意见》提出的各项任务,缓解我省已普九地区基础教育技术装备相对滞后的现状,决定每年从我省基础教育专项经费中专列一部分资金,同时要求受益的各地(市)县配套一部分资金,实施青海省中小学教育技术(普教)装备项目,逐年改善我省义务教育阶段学校的实验教学设施。为了项目的顺利进行,特制定本方案。
    一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育为目的,不断增强为全省中小学教学服务的意识,进一步改善我省义务教育阶段学校的办学条件,巩固提高“两基”成果,全面推进基础教育均衡持续健康发展。
    二、组织机构
    为做好项目的实施与管理工作,成立“青海省中小学教育技术(普教)装备项目”实施领导小组。领导小组决策与项目有关的重大事宜(领导小组成员名单附后)。
    领导小组下设办公室负责项目的具体实施。办公室设在青海省中小学实验图书指导中心,周引民同志兼任办公室主任。
    各项目地区〔州(地、市)和县(市、区、行委)〕要成立相应的领导小组,抓好本地区项目实施的各项工作。
    为了项目科学有序的实施,成立“青海省中小学教育技术(普教)装备项目”专家组(专家组成员名单附后),负责项目有关的技术支持工作。
    三、项目实施地区和学校
    综合考虑截至目前已普九地区中小学教育技术(普教)装备投入少、基础条件差,农村初中学校生均仪器配置标准低等现状,按完成“两基”目标的先后顺序,分步实施,逐步配置。
    四、项目实施的原则和要求
   (一)集中配备与兼顾补充相结合的原则
    相对集中使用资金,避免分散投入,力求“装备一所,达标一所”。项目的安排要与目前实施的其他项目统筹考虑,已在其他项目中安排了教学仪器设备的学校不再重复安排;项目资金仅用于补充学校能够形成固定资产的教学仪器设备,即装备中学物理、化学、生物学科的计量仪器、通用仪器、专用仪器、玻璃仪器、分子模型标本等,不得用于学校的基建和维修。
   (二)质量与效益共同提高的原则
    因地制宜,因校制宜,注重质量,讲求效益。优先确定能够起到示范作用辐射周边的学校作为项目学校。
    (三)调动地方主观能动性与积极性的原则。
    对项目实施积极性高,管理到位,配套资金及时到位,各项工作能够按要求完成的地区,优先安排项目。
    五、资金筹措
    省上每年从基础教育专项经费中专列一部分资金;地方按一定比例配套筹措项目资金。配套比例为国家扶贫开发工作重点县(国定贫困县)按省上下达该地区项目资金的1︰0.5执行,其余县按1︰1执行。
    六、项目目标及任务
    项目实施后,每年按教育部2006年颁布的新标准装备初级中学25所,使全省中小学教育技术(普教)装备达标的学校比例在现有6.3%的基础上每年提高5个百分点。生均仪器占有金额在现有55元的基础上每年提高4.9元。
    通过实施项目,在全省建立一批教育技术装备和实验教学的示范性学校,树立样板,辐射周边。为巩固和提高我省的“两基”成果,提高实验教学水平奠定坚实基础。
    七、项目运作和检查评估
    (一)实施项目的县(区、市、行委)除保证筹措项目所需配套资金外,还必须建立中小学实验室建设、教育技术(普教)装备和实验教学的激励和保障机制,各级教育部门和学校要重视中小学实验室建设和实验教学工作,充分发挥教学仪器设备在学校教学中的重要作用。
    (二)青海省中小学实验图书指导中心为项目的学校提供有关实验室建设、教育技术装备和开展实验教学等方面的咨询、指导、技术服务。州(地、市)、县(区、市、行委)中小学教育技术(普教)装备领导小组也要建立相应的服务体系,逐步健全长期、稳定的项目运作机制。
    (三)项目完成后,项目实施领导小组办公室组织专家组对项目受益学校进行检查和评估,主要内容为教学仪器设备、药品试剂、标本模型等的到位率、完好率、上架率、实验开出率等。对实施项目后,因责任不到位、管理不善造成浪费和损失的学校,要追究有关人员的责任,并责令限期整改,同时不再安排该地区新的教育技术装备项目。

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